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作者:左文亮     时间:2018-11-26

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在这种情况下,我们应该做的,是让各大学放开手脚,突破现有的考试制度限制,各尽所能,各取所需,从5%、10%的小口子开始,然后不断总结经验教训,逐步扩大自主招生比例,逐步开放更多的大学自主招生,最终形成选拔人才的不同标准,并水到渠成地与现有应试教育逐渐拉开距离,直至彻底说“再见”。

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考生提交的上述材料应真实有效,用B5纸复印装订成册,经报考学院专人审核原件后,复印件收存归档。如发现有弄虚作假随时取消报考、录取资格,直至追究相应法律责任。

广泛学习,为改革方案找依据。院长孙登林告诉记者:“在确定要改革以后,我们首先是学习各种文件,看上级党组织对事业单位改革有什么要求,事业单位改革的原则是什么,我们还向兄弟院校学习,去吉林、大连考察,看别人的改革是怎么搞的,学习他们的先进经验。”“去年初还在放假的时候我们就提前收假讨论改革方案了,学院党委直接领导《改革总体方案》的起草工作,改革领导小组开了无数次会议,对改革方案做了五六次修改后,才拿出一个比较成型的方案。”宋志臣介绍说。记者在翻阅教育学院的改革资料时发现,教育学院改革的依据文件共有29种之多,从中央到黑龙江省,从省内到省外,从原则要求到实际案例无所不包。

四是努力营造有利于大学生创业的舆论氛围。各级就业指导服务机构要通过报刊、广播、电视、网络等媒体,积极宣传国家和地方促进创业的政策、措施,宣传各地推动大学生创业工作的新举措、新成效,宣传毕业生自主创业的先进典型,引导学生树立科学的创业观、就业观、成才观,增进社会各界对大学生创业的理解、支持和参与。

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各地教育行政部门要主动会同公安机关交通管理部门做好全国交通安全宣传教育工作。中小学校和幼儿园要积极聘请当地公安机关交通管理部门有关同志进校、进班,向学生讲解有关道路交通安全法规知识。有条件的地方和学校,要积极组织学生到公安机关交通管理部门进行现场观摩和学习。要继续结合每年举办的“全国中小学生安全教育日”活动,在广大中小学师生中开展形式多样、内容丰富的交通安全宣传教育活动。继续制作和编写交通安全知识挂图、图书和光盘,并免费向中小学发放。

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